Labdap : un nouveau souffle pour la rentrée

Après une rentrée dynamique, les Labdap poursuivent leur développement. Le mercredi 11 septembre l’équipe du Lab place et les référents de chaque Lycée partenaire se sont réunis pour la réunion de rentrée. Nouveaux équipements à définir pour chaque Lycée, nouvelle identité visuelle pour le réseau, programmation des futurs ateliers… le programme est riche pour cette année scolaire. Faisons un point sur les prochaines étapes et les projets en cours.

Dynamique de la rentrée

Malgré une compréhension initiale un peu floue du concept de « campus » et du réseau des laboratoires d’apprentissage par certains collègues, l’enthousiasme est palpable. Les projets se multiplient, comme en témoigne la journée Erasmus qui se tiendra fin septembre et qui verra les élèves concevoir une petite habitation. La création des tutos pour la prise ne main des machines du Labdap par le Lycée Le Garros, qui seront partagés ensuite aux Lycées Bergès et Norman Foster pour une meilleure prise en main des machines, et de la même façon,le Lycée Aristide Bergès avance sur la conception et la réalisation des éléments permettant le déplacement des machines du Labdap, les fichiers là encore seront partagés aux autres lycées. La documentation dans un LAB d’apprentissage

Organisation et logistique

Plusieurs points ont été abordés lors de la réunion de rentrée :

Équipements: Une nouvelle liste d’équipements a été établie et doit être validée par les différents établissements. Les fraiseuses à commande numérique sont en cours de livraison.
Espaces: Certains établissements rencontrent des difficultés pour trouver un espace dédié au Labdap. Des solutions sont à étudier, comme la création de mobilier de rangement sur mesure.
Ateliers: Quatre ateliers sont prévus au cours de l’année pour accompagner les enseignants et les élèves dans leurs projets. Les dates précises seront définies prochainement.
Identité visuelle: Une identité visuelle est en cours de création et sera livrée d’ici fin octobre. Elle permettra d’harmoniser la communication autour des Labdap.

La nouvelle identité des Labdap

Cette rentrée marque une nouvelle étape dans le développement des Labdap. Grâce à l’engagement des enseignants et des élèves, ces espaces deviennent de véritables lieux de créativité et d’innovation. Pour illustrer cette notion de réseau il était important pour l’équipe du Lab Place de présenter avec l’ouverture des espaces physiques une identité visuelle qui représente au mieux les trois notions portées par cette fiche action : La collaboration, la documentation et le prototypage

Félix Fourcassié qui porte la coordination du projet, et la communication visuelle des labdap a présenté lors de la réunion de rentrée le logo et toutes ses déclinaisons. Il s’est basé sur 3 formes pour composer le logo : un filament d’ampoule pour toutes les idées qui vont émerger, le bouton rouge qui représente le « rec » des enregistreurs et le triangle inversé qui rappelle la buse des machines à commande numériques. Fin octobre, sera envoyé à tous les Lycées les fichiers pour qu’ils puissent l’utiliser dans leur documentation, pour la fabrication de la signalétique, et pour tous les supports de communication interne et exter